Mes: Junio 2021

El Área Organizacional y del Trabajo en conjunto con los estudiantes, académicos y egresados/as del Departamento de Psicología de la Universidad de Concepción realizarán la tercera versión de la Jornada de Psicología del Trabajo y las Organizaciones: “Desafíos, tiempos de cambio e incertidumbre en el mundo laboral”.

Esta Jornada se articula en torno al eje temático de la adaptación del mundo del trabajo a los cambios que se han experimentado en el ámbito laboral  durante estos últimos años. Las inscripciones comenzaron  el 14 de junio y la Jornada se realizará desde las 09:15 a 14:00 horas, los días miércoles 30 de junio y jueves 01 de julio a través de Zoom.

Dirigido a: estudiantes y profesionales interesados por el área de Gestión de Recursos Humanos.

Para acceder el programa de dicha actividad, por favor pinchar aquí e interesados pueden inscribirse llenando un formulario aquí.

Los días 31 de mayo y 4 de junio se realizaron las jornadas de exposición de avance de proyecto de estudiantes de segundo año. En ellas participaron los y las estudiantes Valeria Infante, Miguel Sánchez, María Baquero, Carla Vergara, Daniela Zuñiga y Tatiana Mazuera, junto con varios académicos y académicas del programa. Los estudiantes mostraron grandes avances en sus proyectos, lo que se espera puedan ser defendidos el próximo semestre.

Los proyectos abordan diversas e importantes temáticas, como la relación entre liderazgo educacional y procesos educativos, potencialidades de la gamificación de procesos de desarrollo de capacidades como las de auto-regulación de los aprendizajes, precursores del aprendizaje de las matemáticas, intervención corpórea y metáforas conceptuales en niños y niñas con trastorno del desarrollo del lenguaje y determinantes del sentido de agencia personal.

El objetivo de las jornadas fue dar cuenta de los avances en la elaboración de los proyectos de investigación, así como conocer comentarios de colegas estudiantes y docentes, generando un espacio de reflexión e intercambio académico para contribuir de manera constructiva al proceso investigativo de los y las estudiantes.