Los días 31 de mayo y 4 de junio se realizaron las jornadas de exposición de avance de proyecto de estudiantes de segundo año. En ellas participaron los y las estudiantes Valeria Infante, Miguel Sánchez, María Baquero, Carla Vergara, Daniela Zuñiga y Tatiana Mazuera, junto con varios académicos y académicas del programa. Los estudiantes mostraron grandes avances en sus proyectos, lo que se espera puedan ser defendidos el próximo semestre.
Los proyectos abordan diversas e importantes temáticas, como la relación entre liderazgo educacional y procesos educativos, potencialidades de la gamificación de procesos de desarrollo de capacidades como las de auto-regulación de los aprendizajes, precursores del aprendizaje de las matemáticas, intervención corpórea y metáforas conceptuales en niños y niñas con trastorno del desarrollo del lenguaje y determinantes del sentido de agencia personal.
El objetivo de las jornadas fue dar cuenta de los avances en la elaboración de los proyectos de investigación, así como conocer comentarios de colegas estudiantes y docentes, generando un espacio de reflexión e intercambio académico para contribuir de manera constructiva al proceso investigativo de los y las estudiantes.
